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On connaît surtout du portrait d'enfant l'image conventionnelle d'une enfance innocente et souriante, posant sagement pour le peintre. Cette représentation, conforme au sentiment moderne de l'enfance, s'est poursuivie depuis le siècle de Reynolds jusqu'à nos propres albums photographiques. En présence du modèle enfant, la peinture devient éduquante. Elle ne se contente pas de traduire en image des conceptions pédagogiques : elle participe elle-même de l'acte éducatif en imposant à l'enfant de se tenir, de garder la pose. Tout au long du XIXe siècle, la représentation traditionnelle de l'enfant se fera l'interprète des idées pédagogiques en cours, depuis les théories " redresseuses ", jusqu'aux tendances progressistes qui misent sur un développement naturel de l'enfant. Parallèlement, certains artistes vont trahir cette mission à la fois picturale et pédagogique, pour demander au portrait de peindre, en l'enfant, ce qui résiste à la séance de pose, au rapport éducatif que la peinture instaure avec son modèle : c'est le cas de Géricault, Corot, Degas, Manet, Gauguin, Van Gogh. Chez eux, l'enfant regagne sa part de mystère et de sauvagerie, il devient cet inconnu qui fascine par son regard indéchiffrable, par la liberté de ses mouvements, par la grâce paradoxale de ses disproportions. Sous leur pinceau, l'enfant n'est plus la docile créature du portrait de famille, comme il ne l'est pas davantage sous la plume des romanciers qui, de Balzac à Zola, de Dickens à Vallès, renversent la figure de l'enfant modèle en enfant rebelle, et la naïveté enfantine en lucidité de l'enfance. En ce XIXe siècle où l'enfance suscite à foison des spécialistes, pédagogues et psychologues qui la dissèquent comme jamais, qui prétendent ne plus rien en laisser dans l'ombre, des artistes s'obstinent à peindre un enfant obscur et à trouver dans cette obscurité la raison même de leur intérêt pour lui. http://www.alapage.com/-/Fiche/Livres/9782754101516/LIV/l-enfant-obscur-pernoud-e.htm?donnee_appel=GOOGLE

Painting --- Age group sociology --- Iconography --- anno 1800-1899 --- Painting, European --- Portrait painting, European --- Children in art --- Peinture européenne --- Peinture de portraits européenne --- Enfants dans l'art --- Education --- Enfant --- Iconographie --- Pédagogie --- Portrait --- Painting - Children - Portraits - 19th Century --- Peinture européenne --- Peinture de portraits européenne --- Arbeiten auf Papier. --- Children in art. --- Children --- Children. --- Enfants dans l'art. --- Enfants --- Erziehung. --- Kind --- Malerei. --- Naturalism in art. --- Naturalisme dans l'art. --- Peinture de portraits --- Portrait painting --- Portrait painting. --- 1800-1899. --- Geschichte 1750-1900. --- Frankreich. --- Dans l'art --- Dans la littérature --- Aspect psychologique --- 19e siècle

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Dans sa peinture, Edward Hopper (1882-1967) a inlassablement mis en scène une femme, un homme ou un groupe de personnages dans une posture d’attente – un employé de bureau face à une baie vitrée, une ouvreuse de cinéma inoccupée, un pompiste fixant la route, un couple sur le pas de leur porte, des individus immobiles dans une expectative indéfinie... Ces expressions et gestes en suspens évoquent une thématique dont l’histoire de l’art connaît de riches et nombreux précédents

Hopper, Edward, --- Hopper, Edward --- Criticism and interpretation --- Painting, American --- Realism in art --- Painters --- Biography. --- Hopper, Edward, - 1882-1967 - Criticism and interpretation --- Hopper, Edward, 1882-1967 --- Hopper, Edward, - 1882-1967

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This book asks the question: why have artists represented the public gardens with such consistency between the mid-nineteenth century and beginning of the twentieth? The list is long indeed including painters, often famous, who signed works on these "green spaces". The public garden offered artists a miniature theater of urban civilities, illuminating the uses and sprains to the rules. Continuing the investigation beyond the Second World War, this study ends with the Situationists and their celebration of "square wave".

tuinen --- parken --- stadsleven --- Belle Époque --- vrijetijdsbesteding --- 19de eeuw --- 20ste eeuw --- Jardins --- Art --- Dans l'art --- Thèmes, motifs --- Jardins dans l'art. --- Espaces publics dans l'art. --- Thèmes, motifs. --- Gardens in art --- Public spaces in art --- Painting, Modern --- Painting, French --- Jardins dans l'art --- Espaces publics dans l'art --- Peinture --- Peinture française --- Peinture française --- Dans l'art. --- tuin --- wandelen (ontspanning) --- Thèmes, motifs. --- tuin. --- parken. --- stadsleven. --- Belle Époque. --- wandelen (ontspanning). --- 19de eeuw. --- 20ste eeuw.

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fauvisme --- 19de eeuw --- 20ste eeuw

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Painting, French --- Peinture française --- Corot, Jean-Baptiste-Camille,